Competencias Alcanzadas

Todas las competencias no pueden ser alcanzadas en los primeros semestres, al transcurrir el tiempo se van logrando cada vez más competencias.

A continuación se mostrarán las competencias que hasta el momento he alcanzado.

1. Emprender iniciativas para vivir y difundir una cosmovisión de acuerdo con la perspectiva bíblica. (Proyectar una vida profesional, personal y familiar en el marco de un compromiso moral y misional. Organizar y planificar sus recursos personales (tiempo, finanzas, habilidades, salud) en el marco de la administración responsable. Tomar iniciativas para la preservación del medio ambiente y la sustentabilidad. Tomar iniciativas para el servicio abnegado)

2. Desarrollar la capacidad creativa para analizar los procesos y las formas en que sea realizan las tareas y crear escenarios más eficientes y efectivos. (Apreciar la belleza en las manifestaciones artísticas y culturales en el marco de la cosmovisión bíblica.)

4. Crear y gestionar programas de alcance social, cívico, ético y cultural con las autoridades correspondientes, donde el docente se constituya en agente de cambio, que con visión de servicio altruista influya positivamente en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.

5. Desarrollar proyectos de investigación para resolver los problemas relacionados con su desarrollo profesional. (Identificar, plantear y resolver problemas, ejerciendo pensamiento crítico: abstracción, aplicación, análisis, síntesis en su comunicación en forma oral y escrita en español, además de comunicarse en un segundo idioma.)

6. Concretar su visión profesional por emprendimientos de proyectos que se desprendan de una visión profesional y que respondan a criterios de calidad reconocida. (Identificar, plantear y resolver problemas. Ejercer pensamiento crítico: abstracción, aplicación, análisis, síntesis. Identificar y atender las necesidades de los demás. Mantener buenas relaciones interpersonales. Realizar trabajo en equipo en un contexto de apertura a las opiniones de los demás, pero manteniendo sus convicciones personales. Actualizarse permanentemente. Comunicarse en forma oral y escrita en español. Comunicarse correctamente en un segundo idioma.)

7. Elaborar, analizar y evaluar propuestas de desarrollo curricular en programas y materias de nivel medio superior y superior.

9. Manejar e innovar estrategias de instrucción y evaluación en el aula, que desafíen las facultades altas de pensamiento en enfoques teórico – prácticos, que atiendan las diferencias individuales y propicien el uso de las tecnologías de información.

10. Resolver problemas de la vida real con las herramientas que provee la física, las matemáticas y la aplicación de las tecnologías de la información.

11. Facilitar y desarrollar el conocimiento matemático que propicie la emisión de juicios científicamente fundamentados.